Formation Illettrisme
Formation Professionnalisante
Possibilité de Certification
Durée 300 h - Personnalisable
Tarif Groupe 4 à 10 stagiaires : 12 €/h
Tarif Formation Individuelle : 45 €/h
La cause
Un mode de vie nomade, problème d’intégration, de culture, un passé scolaire douloureux, des situations de rupture, de difficultés familiales, professionnelles, sociales, difficultés d’apprentissage, des problèmes de santé, des situations de travail où le recours à l’écrit n’est pas nécessaire.
L’illettrisme se traduit souvent par :
- Un effritement des compétences de base lorsqu’elles ne sont plus ou pas assez utilisées, pratiquées,
- Le développement d'un sentiment de dévalorisation de soi
- Les difficultés à communiquer, à s'exprimer, à échanger
- Les difficultés à utiliser des biens et des services, à accéder aux soins, au logement, ...
- Les difficultés à accéder à l'information, à construire de nouvelles connaissances : numériques, média…
- Les difficultés à accéder à l'emploi, à faire face aux changements dans son entreprise
- Les difficultés à participer à la vie sociale et culturelle
Agir contre l'illettrisme, c’est permettre à chacun d’acquérir ou de réacquérir les compétences de base du socle fonctionnel, en lecture, écriture et calcul qui sont nécessaires aux actes simples de la vie quotidienne, pour être plus autonome dans sa vie familiale, professionnelle et citoyenne
Objectifs
Savoir se repérer dans le temps et dans l’espace et circuler en autonomie
- Pouvoir faire ses courses
- Suivre la scolarité de son enfant
- Entrer dans la lecture d’un livre
- Lire un schéma
- Lire une consigne de travail ou de sécurité
- Lire un planning d’horaires de travail
- Trouver des informations dans des textes variés
- Écrire pour interagir : demander et/ou transmettre des renseignements.
- Calculer des quantités
Pouvoir communiquer avec son entourage au travail (clients, collègues, etc), mise en situation
Prérequis
Savoir lire et écrire en français et avoir été scolarisé au-delà de la primaire ou avoir acquis l’équivalent par les propres expériences de la personne.
Programme
Compétences à atteindre par degré selon Les 4 degrés du Cadre National de Référence de l’ANLCI :
Compétences mises en jeu :
- Socioculturelle
- Référentielle
- Linguistique
- Stratégique
- Métacognitive
- Pragmatique
1 - Comprendre et s'exprimer à l'oral
Degré 1
Comprendre la question avec une certaine lenteur, faire répéter, et y
répondre de façon mécanique.
Degré 2
Interagir à l’oral, comprendre et répondre à des questions fermées, faire préciser les questions qu’on lui pose.
Degré 3
Interagir à l’oral, faire des liens entre les différentes expériences, aborder de façon transversale des informations.
Degré 4
Être parfaitement à l’aise, questionner pour obtenir des précisions, apporter spontanément des références à d’autres éléments, interagir et se projeter.
2 - Lire
Degré 1
N’est pas forcément en mesure de comprendre la totalité du document présenté, en situe globalement l’usage.
Degré 2
Identifie la fonction du document. Peut y trouver des informations partielles et les restituer à l’oral.
Degré 3
Peut comprendre un texte simple (offre d’emploi) ou un tableau dans le détail (ne fait pas d’erreur d’interprétation des abréviations, cite des extraits de référence).
Degré 4
Est parfaitement à l’aise, procède à une lecture rapide et synthétise les informations essentielles, procède d’une analyse critique
3 - Écrire
Degré 1
Produit un écrit parcellaire concernant les rubriques de son état civil, seul ou à l’aide d’un modèle.
Degré 2
Produit un écrit bref, renseigne par des mots, groupe de mots, phrases simples où l’écrit est principalement phonétique.
Degré 3
Rédige un écrit compréhensible de plusieurs phrases courtes, adapté à la consigne (présence de quelques erreurs orthographiques).
Degré 4
Produit un écrit structuré, respectant les normes de l’écrit (utilisation des règles orthographiques grammaticales, connecteurs, concordance des
temps...).
4 - Se repérer dans le temps et l’espace
Degré 1
Éprouve des difficultés pour prévoir et mesurer le temps nécessaire à l’accomplissement de tâches, est mis en difficulté par des environnements nouveaux.
Degré 2
Sait se repérer sur un plan, prévoir un temps de déplacement.
Degré 3
Sait s’organiser et planifier son temps, se projeter et anticiper sa
mobilité.
Degré 4
Se projette avec aisance dans le temps et l’espace, s’organise, prend ses dispositions de façon à s’adapter à des contextes variés et nouveaux.
Nos certifications/agréments
Nos Financeurs
Nos Partenaires
Date du Jour